共读时，怎样为大大感受留出空间
故事提供一点距离。不用先请孩子解释自己难过的一天，可以由看得见的细节开始：插图中的表情、情节的停顿，或角色的一个选择。“你留意到什么？”为孩子保留解读空间。即使答案与成人不同，也可以保持好奇，不急着纠正。…
故事时光志
一起阅读、观察与成长的用心点子。
大大感受正念自信与自我接纳善良与界线一起共读创意与想象故事幕后
善良，可以包括说不吗？
孩子可以关心别人，同时需要休息、空间或轮到自己玩。共读时，留意角色想要不同东西的时刻。找方法之前，先问每个角色可能需要什么，让善良与聆听联结，而不是自动答应。…
阅读前的一小段观察时光
一起观察，不需要特别房间，也不用孩子完全安静。翻开书之前，找身边一种颜色或听一个声音。孩子愿意就让他带领。几秒钟也可以是完整活动，没有必须达成的目标。…