刺猬的秋天

关于这个故事

刺猬蒺藜与松鼠栗子在池塘旁共度午后。栗子以新的角度看待他的刺，带出关于接纳自己与建立联结的对话。

按孩子的步伐一起阅读。插图与角色的选择，可以成为留意感受和提问的起点，不需要寻找标准答案。孩子可以交谈、指一指插图，或只是聆听。留意孩子自己的理解，如有兴趣，可重看喜欢的片段。适读年龄与主题是选书参考，并非测试孩子应该如何理解或回应故事。

孩子可以探索什么

• 一起探索自我接纳
• 一起探索友谊

适合这些阅读时光

亲子对话、插图观察与课堂反思

给家长与教师

• 你在这幅图留意到什么？
• 角色现在可能需要什么？
• 你想说说、画画，还是先听一听？

本书专属活动指南即将推出。你可以先探索通用资源。

书籍资料

作者

KCM-AKIRA

书籍语言

英文

系列

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